Decide Madrid

Proyectos de gasto con ámbito: Tetuán

Esta partida tiene un presupuesto de 3.347.665 €

Creación de 2 nuevas zonas peatonales y verdes

22/11/2018  •  Diego Rodríguez Holgado  •  Tetuán

El primer tramo de la calle San Antonio, que comienza en el acceso trasero del Mercado Maravillas esquina c Palencia, está interrumpido al llegar a  la perpendicular calle de Jaen, por una nave industrial, en apariencia abandonada, y un solar trasero que da a la esquina de la continuidad de San Antonio con Tiziano, y asi mismo el segundo tramo de San Antonio se interrumpe al llegar a la también perpendicular c Teruel con un solar construido con unas, en apariecia, infraviviendas de 2 plantas, en estado ruinoso. En la trasera de estas tiene comienzo la calle Lérida.

Si esos 3 solares, la nave, el solar sin construir y las infraviviendas, fueran derribados, quedarian unos espacios libres para crear 2 zonas peatonales verdes y de recreo infantil, con bancos para el ocio de los vecinos, además de posibilitar el eje lineal recto que hacen la calle San Antonio y Lérida y el tránsito peatonal entre todas las calles citadas con acceso directo al Mercado de Maravillas, desde las calles Lérida, Ávila y demás de esa parte del barrio mas al norte del Mercado, sin tener que dar un gran rodeo por la calle de Bravo Murillo.

Por último, tengase en cuenta que en esa zona del distrito,  desde Cuatro Caminos hasta General Peron, mas popular y deteriorada que la que va hacia el Bernabeu y Castellana, no hay ningun espacio infantil, ni siquiera de bancos o un poco de verde. Este proyecto proyecto mejoraría mucho el barrio y descargaría de tránsito peatonal la ya sobrecargada calle de Bravo Murillo.

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Estacionando con las cuatro ruedas en la acera

Colocación Sistema evitar vehículos aparcados en aceras para peatones

17/12/2018  •  DaniMtz  •  Tetuán

Buenos días,

Por todo el barrio de Tetuán, en las que las aceras no están protegidas por bolardos o vallas, los vehículos estacionan impunemente incluso con las cuatro ruedas subidas a la acera. Obligan a los peatones a invadir la calzada (incluyendo personas invidentes y sillas de ruedas), estropean las baldosas quedando sueltas, dejan manchas de aceite, etc. Se propone mediante algún sistema, ya sea bolardos, vallas, etc evitar estas situaciones incívicas y de peligro.

Gracias

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Mesas de pin pon en los parques de Tetuán

02/01/2019  •  Lucía Villafañe  •  Tetuán

Revaloricemos los parques del barrio de Tetuán. Que sean espacios para todos los públicos: zonas infantiles para los más pequeños, gimnasios para los mayores, áreas de recreo para los perros y mesas de pinpon para los jóvenes y no tan jóvenes.

El tenis de mesa es un deporte que requiere poca inversión y que tiene grandes beneficios psicomotores. Con mínima huella ecológica podemos conseguir que los parques del barrio vuelvan a ser usados como espacios de recreo para toda la ciudadanía. 

 

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Pasos de peatones en cruce c/ Marcelina y c/Cañaveral

20/11/2018  •  oalb  •  Tetuán

En el cruce entre las calles Marcelina, Cañaveral, Delfín y Aguileñas existen tres pasos de peatones, pero ninguno entre las calles Marcelina y Cañaveral, lo que provoca que mucha gente cruce la calzada sin señalizar para seguir el recorrido a lo largo de la calle del Cañaveral o bien para continuar desde la calle de Marcelina a la de Delfín.

Propongo la creación de dos pasos de peatones en las zonas sombreadas en amarillo en la zona, que permitan que los peatones puedan cruzar más seguros, además de favorecer la seguridad en el entorno del colegio Pío XII.

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Parque de integración en el CEIP Escuelas Bosque, en Moncloa

PARQUES DE INTEGRACIÓN

10/12/2018  •  PachiBarrueco  •  Foro Tetuán  •  Tetuán

¿POR QUÉ?

El entorno urbano de nuestro distrito, especialmente en los barrios del oeste con calles estrechas, una trama urbana densa y una topografía accidentada, es muy hostil tanto para la infancia como para personas con movilidad reducida. Creemos que todas las niñas y niños, tengan o no una discapacidad, tienen derecho a un parque donde jugar. Y creemos que la integración de las personas con discapacidad se consigue compartiendo los espacios.

¿CÓMO?

Proponemos la instalación de parques infantiles integrados, con todos los elementos adaptados a niños y niñas con discapacidad, donde puedan jugar y compartir los juegos en un entorno que facilite el juego como forma de aprendizaje, y convivencia, sin barreras. Obviamente, la guía de instalación sería la normativa de seguridad tanto en espacios infantiles (UNE-EN 1176) como en revestimientos de suelos (ENE-EN 1177), pero nuestra intención es llegar un paso más allá, y convertir estos parques en absolutamente accesibles y utilizables por menores con cualquier grado de minusvalía.

 

 

¿DÓNDE?

En vista tanto del especio como del presupuesto necesario, proponemos la instalación de un parque integrado por barrio, es decir, seis, bien sean remodelados o de nueva planta.

 

¿CUÁNTO?

Teniendo en cuenta experiencias en otras ciudades, un parque de muy gran tamaño, en torno a 1.000 metros cuadrados, supondría una inversión aproximada de 80.000€

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Reinventando los Patios Escolares

31/12/2018  •  woodyeastwood  •  Foro Tetuán  •  Tetuán

Desde las AMPAS y la Mesa por la Educación Pública del Foro Local de Tetuán, proponemos al ayuntamiento una apuesta por la educación pública del distrito, con una intervención que haga que los patios de los siete Colegios Públicos de Tetuán sean espacios de aprendizaje, acordes a la calidad que albergan sus aulas, ya que en numerosas ocasiones son lugares mal distribuidos, poco equipados y con escasos espacios que resulten motivadores para buena parte del alumnado, más allá de los habituales y sobredimensionados dedicados a los deportes mayoritarios como el futbol y el baloncesto. Por el contrario, debemos apostar por espacios de calidad, atractivos, inclusivos, amables y útiles a las necesidades de las niñas y niños de nuestro distrito.

Los patios escolares tienen una relevancia central dentro del desarrollo educativo de los niños y niñas ya que es donde pasan buena parte de sus tiempos de descanso, actividades extraescolares y algunas de sus actividades lectivas. Son espacios que conforman parte de su identidad de la misma manera que lo hacen sus aulas o los espacios públicos de su entorno, que además cobran una especial relevancia debida a la importancia que el juego tiene en esta etapa de su desarrollo.

Teniendo en cuenta todo lo anterior se proponen una serie de ideas de cara a las próximas reformas que se lleven a cabo en los centros educativos, si bien es cierto que estas quedarán encuadradas y priorizadas en función de las características y necesidades de cada centro.

  • Mayor presencia de la naturaleza mediante plantación de árboles, acondicionamiento de los jardines, pantallas vegetales, huertos.
  • Rediseñar los muros mediante propuestas artísticas como murales y pinturas.
  • Eliminar en la medida de lo posible elementos hostiles como el asfalto, sustituyéndolos por pavimentos y materiales “más amables” (vegetación, madera, arena, tierra, agua, corcho…)
  • Mejora de los espacios de juego infantil, dotándolos de mobiliario de juego actualizados que propicien juegos más seguros y de mayor creatividad y variedad.
  • Decorar sus suelos con juegos tradicionales y otros más innovadores como los juegos cooperativos que proporcionen tanto un acercamiento de los juegos tradicionales como a nuevas propuestas alejadas de los habituales planteamientos competitivos.
  • Rediseñar los patios con criterios co-educativos. Diseñar espacios con protagonismo y entidad propia para todos los usos. Aumentar o dar importancia a los espacios de tranquilidad y diversificar las actividades de movimiento
    • Juegos de movimiento no competitivos que realizan las niñas y niños que no juegan al fútbol.
    • Actividades más tranquilas, como la estancia, la reunión, el paseo, la lectura o el dibujo.
    • Pizarras o enfoscados en paredes que permitan desarrollar el gusto y el placer de la creación artística.
    • Mobiliario que promueva los juegos simbólicos (construir, cocinar, hacer representaciones…).
    • Construcciones de pequeñas casas, tipis, cuevas, túneles vegetales o espacios que permitan el juego.
  • Que los patios y demás instalaciones sean plenamente accesibles e inclusivos para garantizar la participación en condiciones de igualdad del alumnado con necesidades educativas especiales.
  • Cuidar las zonas de sombra para los meses más calurosos teniendo en cuenta la seguridad y la armonía del entorno.
  • Mayor presencia de bancos para el alumnado y sus familias.

 

Para que estas remodelaciones sean acordes a las necesidades y las características de cada centro entendemos como fundamental que se genere previamente un proceso colectivo y participado con toda la comunidad educativa que conforme cada uno de los colegios públicos de Tetuán, por lo que será necesario el apoyo de la sección de Educación del distrito para afrontar un proceso participativo de diseño y modificación del patio del colegio, utilizando para ello recursos humanos y suministros por un importe que será variable en función del número de centros que deseen tomar parte en este proceso y de las necesidades de los mismos.  Hay que tener en cuenta que entre los centros educativos del distrito hay centros preferentes de alumnado con trastornos generalizados del desarrollo.

 

En resumen, proponemos que se dedique el tiempo y los medios que corresponden a la mejora de un espacio de esta relevancia en el ámbito educativo y que se escuche la opinión de la comunidad educativa, que es quien hace uso de ellos y por tanto quien mejor conoce y entiende sus necesidades.

283 apoyos

UNA SOLA DIRECCIÓN CALLE LOPE DE HARO/ AMPLIACIÓN ACERA MERCADONA

10/12/2018  •  mamiroq  •  Tetuán

La calle Lópe de Haro tiene un tramo en un sentido, con cuatro carriles y el resto desde Berruguete de doble sentido con dos carriles en una dirección y uno en la contraria. Habitualmente hay colapso de vehiculos en doble fila cargando compra de Mercadona, lo que colapsa la calle. Igualmente al acceder a la dirección de un solo carril desde Berruguete se invade, siempre, el carril contrario. La calle deberia tener una unica dirección. Lo contrario es peligroso. Se propone arreglar la calzada y ampliar la acera, sobre todo la que da a la fachada de Mercadona, donde hay tantos peatones que es imposible la circulación. 

151 apoyos

Redirección de las calles Sófora y Ulpiana Benito

19/12/2018  •  Petroncio  •  Tetuán

Es necesario que las calles Sófora y Ulpiana Benito se cambien de sentido, o por lo menos el tramo de Ulpiana Benito entre las calles Sófora e Infanta Mercedes. Para todos los vecinos de Infanta Mercedes desde el número 105 hasta el 115, el acceso a los garajes es por la calle Sófora, la cual desemboca en Ulpiana Benito y te obliga a salir a Bravo Murillo, no pudiendo volver a la calle Infanta Mercedes con ninguna facilidad. (Hay que ir hasta Plaza Castilla y bajar por la Castellana o bajar Bravo Murillo hasta C/San Germán). Cambiar el sentido de ambas calles o el tramo de C/Ulpiana Benito entre C/Sófora y C/Infanta Mercedes solucionaría este problema.

18 apoyos

ZONA/PARQUE DESTINADO A PERROS

25/11/2018  •  rahpark@gmail.com  •  Tetuán

Desde hace varios años, a pesar de la directiva municipal , los dueños de perros no siempre observan las normas establecidas y los escrementos de sus mascotas no son retirados . Ellos inisten en que el parque público es su única alternativa y que debemos aguantarnos. No pretendo proponer imponer multas u otros castigos , sencillamente me gustaría que los dueños de mascotas se preocupen de mantenerlas en recintos apropiados por lo menos hasta realizar las deposiciones.

76 apoyos
CEIP Jaime Vera, calle Bravo Murillo

CONOCER LUGARES DESTACABLES DE NUESTRO DISTRITO

02/01/2019  •  sylvia  •  Foro Tetuán  •  Tetuán

Justificación:

Esta propuesta pretende dar a conocer y valorar el patrimonio arquitectónico del distrito de Tetuán, lo que en ocasiones ya se ha hecho con las conocidas visitas guiadas y también con alguna publicación.

Ahora se trataría de que, sin desestimar la continuidad de esas prácticas, se coloquen unos adecuados paneles en los edificios seleccionados con los datos elementales de fechas, autoría, y alguna característica de la construcción.

Descripción concreta:

Serán distintas, más legibles y divulgativas que esas pequeñas placas de bronce, adosadas a algunas fachadas de edificios singulares, donde se reconoce su valor con un texto difícilmente legible. En este caso se intenta una fácil y atrayente lectura para vecinos y vecinas interesados en conocer mejor lo que son también valores de sus barrios.

En principio, se presenta una lista recomendando varios edificios y lugares destacables en el Distrito de Tetuán, aunque podrían llegar hasta 20, incluso más. La guía oficial del COAM o el catálogo de edificios protegidos pueden ser documentos de referencia pero habrán de contextualizarse en la vivencia y el interés vecinal.

Listado provisional:

  • CEIP JAIME VERA Bravo Murillo.

  • IES JAIME VERA.

  • Mercado Maravillas Bravo Murillo.

  • Cine Europa (Saneamientos Pereda)

  • Iglesia San Francisco de Sales en c/ Francos Rodríguez nº1.

  • Plaza de la Remonta

  • Sede Junta Municipal de Distrito (Bravo Murillo).

  • Polideportivo Triángulo de Oro (Bravo Murillo).

  • Edificio INE en Paseo de la Castellana.

  • Palacio de Congresos en General Perón.

Soportes recomendados: Banderolas de lona verticales. Folletos.

 

164 apoyos