Proyecto:Convivencia en Centros Educativos y trabajo con los chic@s expulsados

Proyecto de intervención socioeducativa para mejorar la convivencia en los centros educativos y para ayudar a los menores a disminuir el absentismo escolar y aumentar las tasas de éxito a través de una metodología propia de la educación no formal. Este proyecto tendría dos partes:

a.-Preventiva: intervención en los propios centros educativos en horarios de tutorías donde se trabaje de manera preventiva y con todo el alumnado, habilidades sociales, comunicación, técnicas de resolución de conflictos, mediación…

b.-Trabajo con menores expulsados: espacio de trabajo fuera del centro educativo donde se trabaje con este alumnado expulsado. En este espacio se trabajan por un lado competencias curriculares con el objetivo de no perder contenidos escolares y por otro, competencias personales y relacionales para evitar que después de la reincorporación puedan volver a ser expulsados. Se considera importante llevar a cabo con todo el alumnado independientemente de la edad y del grado de conflictividad de los mismos: -En los más pequeños: como manera de establecer las bases de una convivencia sana y positiva ya que cuanto más jóvenes son los niños y niñas, más fácil es de interiorizar e incorporar a sus habilidades relacionales las estrategias necesarias para esta buena convivencia. -En los mayores: ya que cuánto mayores son los alumnos/as, se observan con más frecuencia e intensidad problemas de conducta que acaban en expulsiones, lo que genera un círculo de conflicto-expulsión que puede acabar enquistado y que dificulta tremendamente la integración de estos alumnos/as en la dinámica normal de centro aumentando su situación de vulnerabilidad.