Climatización del edifcio de 1º infantil del CEIP Ciudad de Zaragoza

El presente proyecto tiene por objeto la instalación de un sistema de climatización eficiente y sostenible, basado en aerotermia y energía fotovoltaica, en el edifico dedicado a 1º de infantil del CEIP Ciudad de Zaragoza. La superficie total del edificio es de 363 m2, constando de cuatro aulas de 65 m2, dos salas de tutoría y una zona de baños y pasillos. La sala de calderas (futura sala donde se alojará la bomba de frío-calor) está dentro del propio edificio, pero con un acceso propio desde el exterior.

El objetivo es garantizar condiciones térmicas adecuadas durante todo el año, tanto para el alumnado (3 y 4 años) como para el personal docente y no docente, sustituyendo la actual caldera de gas por un sistema respetuoso con el medio ambiente, sin emisiones locales y con capacidad de calefacción y refrigeración.

Diversos organismos sanitarios subrayan que la población infantil es más vulnerable al calor que los adultos. Diversas Sociedades de Pediatría advierten que los niños presentan un sistema de termorregulación inmaduro y mayor susceptibilidad al estrés térmico. A partir de 26–27 ºC el confort térmico comienza a deteriorarse y se observan efectos negativos en el rendimiento y atención. Superar 30º C hace el entorno inadecuado para el aprendizaje, y por encima de 32–33º C aparece riesgo para la salud infantil.

Por la parte del personal laboral del entro, el Real Decreto 486-1997, sobre condiciones ambientales en los lugares de trabajo, establece que:

• En trabajos sedentarios (como los desempeñados habitualmente por docentes en aulas y salas de profesores), la temperatura debe mantenerse entre 17º C y 27º C.
• La temperatura óptima recomendada se sitúa entre 0–24º C en invierno, y entre 23–26º C en verano, según la Guía Técnica del INSST.

La Inspección de Trabajo ha reiterado en los últimos años que numerosas aulas de la Comunidad de Madrid superan los límites legales de temperatura, especialmente durante las olas de calor, incumpliendo el Real Decreto 486-1997 y poniendo en riesgo la salud del personal educativo y del alumnado. En informes recientes se recuerda que las aulas madrileñas han alcanzado más de 27 ºC, lo que excede los rangos normativos de trabajos sedentarios. 

Dado que los niños y el profesorado de educación infantil pasan la mayor parte del día en estas aulas, mantener el confort térmico no es solo un criterio de bienestar: es una medida de protección de la salud y del aprendizaje.

El edificio presenta actualmente:

• Una caldera de gas obsoleta, capaz solo de calefacción y sin capacidad de refrigeración.
• Aulas que alcanzan temperaturas muy elevadas en primavera y verano, en ocasiones superando los 27 ºC, límites máximos recomendados para trabajos sedentarios y claramente inadecuados para niños pequeños según evidencia científica.
• Falta de cualquier sistema de climatización en aulas, salas de profesores y zonas comunes.
• Elevado consumo energético y emisiones asociadas al gas.

Esto provoca incomodidad térmica, riesgos laborales para los trabajadores y una situación contraria a las recomendaciones científicas para alumnado infantil.

Para la climatización del edificio, el proyecto plantea:

1. Sustitución de la actual caldera de gas por un sistema de aerotermia de alta eficiencia, con capacidad de calefacción en invierno y refrigeración en meses cálidos.
2. Instalación de fan-coils en las cuatro aulas y en las dos salas de profesores, permitiendo climatización independiente en cada espacio.
3. Instalación de 15–18 kWp de energía fotovoltaica en la cubierta para reducir la factura energética y las emisiones.
4. Adecuación eléctrica de la instalación.
5. Sistema de control por zonas y monitorización energética.
6. Producción de ACS mínima para lavabos.

Este conjunto de medidas garantiza:

• Cumplimiento del Real Decreto 486-1997.
• Adecuación a las recomendaciones de confort térmico infantil (20–26 ºC).
• Reducción del consumo energético y de las emisiones del centro educativo.
• Mejora del bienestar del alumnado y del personal.

La actuación propuesta es necesaria, urgente y plenamente justificada desde el punto de vista normativo, sanitario, laboral y educativo. La combinación de aerotermia y energía fotovoltaica permite garantizar condiciones de confort térmico todo el año, mejorar el bienestar y rendimiento del alumnado, cumplir la normativa de prevención de riesgos laborales y avanzar hacia un modelo energético sostenible en el municipio de Madrid.